AI 教育底層突破：從 “知識(shí)搬運(yùn)” 到 “認(rèn)知建?！?的教學(xué)范式革命

煙臺(tái)傅家中學(xué)的英語(yǔ)課堂上，一名學(xué)生正與全息投影的“虛擬孟子”辯論城市治理之道。AI實(shí)時(shí)解析她的邏輯鏈條，生成反駁觀點(diǎn)；深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的語(yǔ)文課上，學(xué)生將《岳陽(yáng)樓記》拆解為動(dòng)態(tài)色彩代碼，重組為AI連環(huán)畫(huà)，再配樂(lè)朗誦——文字、圖像、聲音的認(rèn)知邊界正在消融。這...