AI + 職業(yè)教育：智能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)如何重塑 “產(chǎn)教融合” 人才培養(yǎng)鏈？

傳統(tǒng)職業(yè)教育長(zhǎng)期面臨三大斷層：課程滯后產(chǎn)業(yè)、實(shí)訓(xùn)脫離場(chǎng)景、評(píng)價(jià)缺失數(shù)據(jù)。而AI實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的出現(xiàn)，正在構(gòu)建精準(zhǔn)的破解路徑：動(dòng)態(tài)能力圖譜對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院通過(guò)AI分析全國(guó)超30萬(wàn)條招聘信息，構(gòu)建動(dòng)態(tài)崗位能力模型。例如水生態(tài)修復(fù)技術(shù)專業(yè)提煉出15類崗...